班级公共玩具为促进同学间相互了解和友谊发展提供了一个平台。通过共同使用这些玩具，学生们能够在游戏中学习如何合作、分享和尊重他人。
促进团队精神
班级公共玩具的使用有助于培养学生之间的团队合作精神。在拼图、桌游等活动中，每个成员都必须协作以达到共同目标，这种经历能增强学生之间的默契和信任感。
强化社交技能
玩具作为社交媒介，可以帮助孩子们学会如何与他人交流并建立良好的沟通方式。当他们一起玩耍时，他们可以学习如何倾听、表达自己的想法，并且学会了礼貌地分享资源。
提高创造力
公共空间中的游戏通常更富有创造性，鼓励孩子们提出新点子或尝试不同的策略。这不仅提升了他们解决问题的能力，还让他们对生活中的各种挑战持更加开放的心态。
增强自信心
在参与公共活动中取得成功是非常重要的成就感来源。每次成功完成任务或者赢得比赛，都会给孩子带来积极的情绪反馈，从而提高他们对自己能力的信心。
培养公平竞争意识
公共游戏场合下，规则通常是明确且公正的，这样的环境有利于培养出公平竞争意识。当每个人都遵守相同规则时，他们将理解并尊重这样的原则，即使在激烈竞争的情况下也能保持理性和礼貌。
鼓励创新思维
对于某些类型的问题，比如拼图或建造游戏，不同的人可能会从不同角度寻找解决方案。这种多元化视角对于培养创新思维至关重要，因为它鼓励人们考虑未被广泛接受但可能有效的问题解决方法。