忘记戴口罩的英语老师：一节课的紧张与尴尬
在新冠疫情肆虐之际，学校为学生和教职工的健康安全做出了巨大的努力。从佩戴口罩、保持社交距离到定期消毒，这些措施成为我们日常生活的一部分。不过，即使有了这些规定，有时还是会出现一些意想不到的情况，比如那天发生在第八班英语课堂上的小插曲。
故事的主角是一位经验丰富但可能有些年轻气盛的英语老师，他名叫李明。在他眼中，戴不戴口罩似乎不是那么重要的事，但他的学生们却对这项规则格外重视。课程开始前，李明依旧没有带上自己的口罩，而他的学生们也都已经准备好了他们的小号，因为他们知道，如果老师没带口罩，那就轮到他们自己来“捏”一下了。
就在课堂刚开始的时候，一名积极参与的人拿起了小号，发出了一个清脆的声音：“哨子！哨子！”其他同学纷纷跟进，他们的声音在教室里回荡着，这让原本应该是平静学习环境变得异常嘈杂。虽然这是一个幽默的情形，但它也突显出当时的心理压力和紧张感。
为了缓解这种尴尬局面，李明意识到了自己的疏忽。他迅速站起来，用手势示意大家安静，然后走向办公桌，从抽屉里找出一只未曾使用过的小号，并自我处罚了一番。这段时间里，他严肃地告诉学生们，无论何种情况，都要遵守学校关于防疫措施的规定，并鼓励每个人负责任地保护自己和他人。
随后，在全班同学的目光下，李明再次回到讲台上继续授课。他以一种新的姿态——更加谦虚和尊重——与学生们交流，让这个原本可能引起争议的话题转变成一次教育性的讨论。此刻，每个孩子都明白了为什么必须遵守这些看似琐碎却至关重要的小细节，以及如何更好地维护社会秩序。
这个小插曲虽短，却给整个班级留下了一份深刻印象。一方面，它提醒我们即便是最有经验或最自信的人，也不能忽视细节；另一方面，它展示了当错误发生时，以开放的心态去接受并转化为正能量也是非常必要的一种能力。而对于那些因为未能及时发现而感到焦虑或沮丧的事情，我们可以从中学到的是，不管遇到什么困难，只要能够勇于面对并寻求解决方案，就一定能找到前行之路。
