在自然界中，鱼类是水生生物中最为丰富和多样化的一类，它们不仅是水域生态系统中的关键组成部分，也是人类食物资源的重要来源。然而，在某些特定的时间和地点，当大量鱼群聚集在一起时，便形成了所谓的“多鱼”现象，这种现象不仅对当地的生物环境有着深远影响，也吸引了众多科研人员和渔民的关注。
首先，“多鱼”的形成往往与季节变化、气候条件以及海洋流动等因素有关。在春季或秋季，许多淡水河流或者沿海地区会出现大量小型鱼类上游洄游或下游迁徙的情况，这时候由于适宜的栖息环境，小鱼容易聚集成群，从而形成“多鱼”。此外，由于全球气候变暖导致温度升高，有些热带和亚热带地区的小型捕食性魚類也可能因为温暖而越过其原有的栖息范围进入新的区域，从而增加了当地fish population。
其次，“多鱼”对周围生态系统产生显著影响。例如，一旦“大批量”的小型浮游动物（如虾子）突然繁殖爆发，其数量迅速增至难以计数的地步，就会给附近的大型捕食者提供巨大的食品来源。当这些捕食者开始行动起来消耗这些资源时，他们本身也将成为新的养分源，为其他更低级别消费者的生活提供基础。此外，对于某些鸟类来说，追逐学校中的小魚可以作为它们觅食的一种有效方式，因此鸟儿也是这种现象的一个重要观察者。
再次，“多鱼”对于人类社会也有直接关系。除了经济价值（通过渔业获得收入），它还可能涉及到文化上的意义，如一些人认为“大规模”的鲑鳟跳跃是在庆祝新年，而在中国南方，则有传说称每逢农历正月初六，即春节前夕，如果能看到金丝雀吃掉一只大大小小全都是金色的五谷杂粮，那么一年内必定风调雨顺、收成丰稜，但实际上这通常指的是一种特殊的情景，即人们常说的"五谷丰登"，但这个情景并不常见，大部分情况下人们依靠视觉上的感受来判断天气转好的迹象，比如看天空晴朗，看风向是否清晰等。而对于那些喜欢观赏自然美景的人来说，“大片”、“长队”、“漂亮色彩”的学校则是一个不可错过的自然奇观，是他们拍照留念甚至进行科学研究的一个绝佳机会。
另外，一个特别值得注意的是，当一次性的强烈降雨发生后，它可以洗去湖泊表面的沉积物，并释放出营养物质，这使得湖泊变得更加肥沃，从而刺激植物生命力，使之快速繁殖，为下一步的小口径生物（如幼虫）的滋养奠定基础。这一点尤其明显，在淡水湖泊中，因为缺少盐分限制，不同类型生物之间竞争较少，所以无论哪个阶段都能找到合适的地方栖居繁衍。而且如果该事件发生在某个已经存在活跃循环周期的小口径动物群体里，那么这一连串过程加速效应便可被看作是一种自我催化反应，将整个系统推向稳定的状态，最终促进了整体社区结构平衡与健康发展。
最后，由于现代社会日益增长的人口压力以及不断扩张的人类活动，对于野生的珍贵物种造成威胁，同时导致了一系列问题，如污染、破坏栖息地等，这些都直接影响到了野生动物包括“那片广阔的大海里的‘一切’——从最微不足道的小东西到最大最复杂的事物”，即所有形式不同的生命，以及它们赖以存活的地球表面空间。因此保护并维护这些濒危物种及其栖息地已成为国际社会普遍关注的问题之一，而对待这种问题，我们需要采取综合措施：减少污染；保护和恢复退化或损失土地；制定法律法规保障濒危品种安全；同时提高公众意识，让更多人了解并支持保护工作，以期达到一个共赢局面，其中包括地球上的所有生命共同享受到健康、高质量的生活环境。