在一个阳光明媚的午后，张小破正坐在田野里，用他的锄头轻轻地挖着土壤。旁边，一群学生围坐在一起，他们正在进行一场特殊的考试——四边形知识大考。
题目简单，但考点却是相当深奥。老师微笑着说：“你们要像张小破一样，用你的智慧去解开这个谜题。”
“首先，我们来看这道题：有一棵树，它的高度是它根部到水面的距离加上水面到地面的距离。但是，这棵树不仅长在平坦的大草原上，而且它的四周还被四条河流包围，每条河流都有不同的宽度。如果我们把这棵树想象成一个四边形，那么我们能否确定它是一个正方形？”
学生们纷纷抬起头，看向天空，似乎在寻找答案。在这个时候，张小破停下了他的工作，他走到了学生们中间，说：“我知道这是怎么回事。”
他拿出自己的锄头，将其放在桌子上，然后开始讲解：“如果我们将这些河流想象成线段，那么它们之间形成了几个三角形。如果这些三角形能够拼接起来形成一个完整的图案，那么根据几何学原理，这个图案一定是一个正方形。”
“现在，让每个人闭上眼睛，我会用我的锄头指挥你们画出这个图案。” 张小破说完，就开始使用他的锄头在空中划动。“一、两、三、四...”
当大家睁开眼睛时，他们惊讶地发现，在空中的确出现了一片区域，是由多个相互连接的小三角组成的一个整体。这意味着，这棵树所处的地带必定是一个正方形。
“恭喜大家！你们解决问题的手法真是高明极了！” 老师赞扬道，“现在，请各位自行检查您的答案。”
最后，当所有人确认答案正确的时候，全体放松下来，都对自己和团队成员表示了敬意。而张小破，则继续他的农活，因为他知道，不管是在田野还是课堂上，只要坚持不懈，最终总能找到解决问题的方法。
