教学行为规范
在当今社会，作为一名教师，不仅要具备扎实的专业知识，还要有良好的职业道德和教书能力。为人师表首先体现在教学行为上，对待学生应公正无私，不分彼此，用同等严格的标准对待每一个学生。同时，教师还应该遵守学校规定和教育规章制度，以身作则，为学生树立榜样。
专业素养提升
为了更好地履行为人师表的义务，教师必须不断提升自己的专业素养。这包括对所教授科目的深入研究、参与行业交流研讨、以及不斷更新教学方法和课程内容，以适应时代发展和科技进步。只有这样，才能使自己在教学过程中更加得心应手，更有效率地传授知识。
道德修养重要
一个真正的老师不仅是知识的传递者，也是道德楷模。因此，在日常生活中，要做到诚实守信、廉洁自律，这些都是作为教师应该具备的一种品质。不断加强自身道德修养，使之成为教育工作中的重要组成部分，是实现“为人师表”目标不可或缺的一环。
情感关怀与支持
优秀的教师不仅注重知识培育，还要注重情感上的关怀。在面对困难时给予鼓励，在学习上给予指导，在生活中给予关心。通过这些方式，可以增强学生之间的情感联系，并且促进他们的心理健康发展，从而达到全面发展的人才培育目标。
学生评价与反馈
对于如何进行评价是一个复杂的问题，因为它涉及到多方面因素，如课堂表现、考核成绩、个人品质等。而且，要注意不是只看结果，而是要看到整个过程。在这个过程中，反馈也是非常关键的一个环节，它可以帮助学生了解自己的优点和不足，从而不断改进自己。
社会责任感增强
最后，“为人师表”的意义也体现在其对社会负责这一方面。一名老师应当承担起向社会输出合格人才的责任，将所学到的知识技能应用于实际工作，同时还需积极参与社区服务活动，让自己的存在价值得到最大限度发挥。这一点对于构建一个谦逊勤奋、高效创新的国家至关重要。