我是怎么掌握的这门算数小技巧？
记得初中时，我们在数学课上遇到了一道题目：“从5个不同颜色的球里，每种颜色各取2颗，共有多少种取法？”这个问题其实就是在使用排列公式。虽然那时候还没有听说过“排列公式”这个名词，但老师教了我们一个简单的方法：首先计算总共有多少种取法，然后减去重复情况。
直到高中，我才真正学到了排列公式。在解题时，我们可以用C(n, r) = n! / (r!(n-r)!) 来表示其中n代表总体元素数量，r代表要挑选的元素数量。这里的!表示阶乘，即1! = 1, 2! = 2, 3! = 6 以此类推。
通过不断练习和理解排列公式，我发现它不仅限于选择相同或不同的物品，还能帮助我们解决各种组合问题，比如从字母中选择一组字符或者安排演讲顺序等。这门小技巧，不仅加深了我的数学基础，也让我学会了如何更好地应用知识解决实际问题。