在阳光灿烂的午后，张小破带着一份卷子和笔，静静地坐在桌前。他的眼神坚定，仿佛已经准备好迎接即将到来的挑战。这个锄禾日当午，他决定来考考自己——多边形的内角和公式。
记得初中时，那个复杂又神秘的公式：(n-2) * 180°，它似乎总是在课本上跳跃，每次都让张小破感到头疼。但是，现在他决定要把这道题给解决了。他拿起笔，在纸上画出一个五边形，然后开始计算每个内角的度数。
“看来这是一个简单分组的问题啊。” 张小破自言自语着。他知道，只要能正确地分组，就能够轻松地找出每个内角对应的度数。于是，他开始尝试，将五边形分成三等分，然后再进一步细化为两个三边形和一个四边形。
通过这样的分组方法，张小破很快就找到了每个内角对应的度数：每个三角形内部角相加为180°；而四边形内部各两邻接顶点之间形成的一个直线与第四条未被包含在此直线中的边共同构成另外一个平行四邊形，所以也可以视为三个直角所占用的空间，因此其内部三个相邻顶点之和也是180°。这样计算下来，每个多边形的一周之和就是（5-2）* 180 = 540°。
随着时间流逝，阳光渐渐西沉，但张小破并没有放弃。他知道，这只是刚开始，他还需要更多练习，更深入理解才能掌握。这不仅仅是一场考试，而是一个学习旅程。在这个锄禾日当午，一天结束之前，他仍然保持着耐心，不断探索、思考，最终达成了自己的目标——一次又一次地重复解答问题，以确保答案正确无误。
QQ上的学习群里，有同学们分享他们对于多边图案设计的心得体会，而张小破则是那个默默努力的小伙伴，无声地证明了只要不断努力，即使最难以捉摸的问题，也能变得简单如同儿戏。而那一天下午，当他收拾完毕卷子，看向窗外夕阳余晖时，他知道，从今往后，再有多少锄禾日当午，都不会再是单调乏味，只因为有一颗不断追求知识增长的心灵。在这样的环境中，上学不再只是为了完成任务，而变成了一种乐趣，是一种享受，是一种生活方式。