一、立身之本——德行的修养
为人师表，不仅仅是一种职业身份，更是一种内在的品格体现。一个真正的教师，必须首先具备高尚的人格和坚实的道德基础。德行是教师最重要的资本，它决定了一个教师是否能够赢得学生的心，获得社会的尊重。在教育过程中，一位优秀的老师应该始终保持谦逊和真诚，尊重每一位学生，无论其出身如何，都应以平等和同情心对待。
二、教书之法——知识与技能
作为一名“师表”，不仅要有深厚的人文素养，还要掌握专业知识，并不断更新教学方法，以适应时代发展。这意味着我们需要不断学习新知，不断提升自己的教学技巧，使自己的课程内容更加丰富多彩，同时也能更有效地传授给学生们。
三、育人之道——情感与关怀
在传递知识的时候，我们不能忽视了对学生的情感培养。一个好的老师应该是一个充满爱心的人，他或她能够理解学生的心理状态，提供必要的心理支持，让每个孩子都能感到被关爱，被理解，这样的环境可以促进学生的情绪健康，也是他们成长的一大助力。
四、规范之规——行为举止
作为社会的一员，一名教师应当以自身良好行为树立榜样，在公共场合尤其是在学校里，要遵守纪律，严于律己，以身作则。无论是在课堂上还是课外活动中，都应展现出一种典型而且正面的形象，这对于塑造学生良好的风气具有不可估量的地位。
五、责任重大——使命与担当
教育工作承担着培养未来社会各阶层人才的大任，因此，对于那些自愿选择成为“为人师表”的人来说，他们肩负的是一种历史责任。在这个过程中，他们需要勇于面对挑战，不怕困难，只为实现教育事业上的目标，为国家和民族培育更多优秀人才。
六、团队合作——共同前行
最后，“为人师表”还意味着我们要学会团结协作，与同事们建立起紧密而谐和的人际关系。在这样积极向上的小组氛围中，每个人都可以发挥自己所长，从而共同推动学校教育事业向前发展，而不是简单地竞争或者排斥他人，这样才有利于整个组织乃至整个社会健康稳定发展。