男孩和女孩
也许是天生的原因，男孩和女孩有两种完全不同的教育方式。 在以前的教育中，他们习惯于把他们当作孩子来对待，进行普及教育。 一些知名教育家也提出要区分性别。 教育方法，但实践起来确实很难。
产生这种观点的原因是由这个故宫课程中的一个有趣的链接引起的。 搭建支架看似是一日课程中一个很小的环节，但可以说是一个非常难完成的环节。 不仅考验团队的凝聚力和协作能力，沟通和动手能力也非常重要。这次，孩子们自愿分成两组，很自然地就变成了一组男生，一组女生。
整个过程中，两个群体解决沟通、分工、冲突和妥协的方式完全不同。 女孩子们会相对平静地解决这些问题，但看得出来，她们把这种不满藏在心里，但还是选择了妥协； 另一方面，男孩则更加直接。 他们根本没有情感或言语上的关心。 如果他们不同意，他们就会断然否认。 当他们不能统一时，他们就尝试不同的方法，用实践检验它们，并让错误的一方闭嘴。 虽然冲突比女孩子更激烈，但不会分心，很快就会过去。 当然，最终两组的比赛以女子组的胜利而告终。 女生们用团队合作击败了能力更强的男生，但我总觉得男生们会从这次比赛中知道团队合作的重要性。 渐渐地，你可以学会如何团队合作，但女队如何打破合作中产生的障碍可能需要一个漫长的过程。
反思这一点，教育可以按照年龄来划分，但也应该考虑性别这一重要因素。